TAREFAS (do 11 ao 15 de maio)

Queridos alumnos e alumnas:

Empezamos unha semana máis de aventura e de maxia dende as nosas cosas. Antes de comezar, esta semana gustaríame dedicarvos unha canción que me gusta moito. Espero que a vós tamén vos guste.

As tarefas desta semana son: 

RECOMENDACIÓNS:  podedes ver unhas indicacións sobre a entrega das tarefas pinchando aquí. 

-Conquista da sabedoría-

Entrega as tarefas e continua a túa conquista cara a sabedoría

-Animales fantásticos y donde encontrarlos-

Queridos magos y magas:

Estáis alcanzando poderes inimaginables. Semana a semana vais resolviendo las misiones y recuperando las reliquias. ¡Vuestro poder es asombroso!

La misión que se nos presenta esta semana es de extrema dificultad. La maleta de Scamander ha desaparecido y con ella todas las criaturas mágicas que habitaban en ella. El mago tenebroso Grindelwald ha conseguido atrapar a un animal fantástico. Enfráscate en esta aventura y restablece el orden en el mundo mágico. 

¿Serás capaz de encontrar al ANIMAL FANTÁSTICO desaparecido?

1. Pincha en la imagen, vete a INTRODUCCIÓN y lee atentamente.
2. Dirígete al apartado de la MISIÓN, obtendrás valiosas pistas. Mira el vídeo.
3. Dale a EMPEZAR. Viaja por los cinco destinos y realiza las pruebas. Por cada prueba superada se te proporcionará una letra, anótala en el orden indicado, lo necesitarás para poder abrir la cámara secreta. 
4. Cuando tengas todos las letras vete a la cámara secreta y fíjate muy bien porque deberás descubrir la combinación transformando las letras en números. 
5. Si logras salir victorioso de esta misión, conseguirás descubrir un animal fantástico
6. Mándanos un whatsApp con el nombre del animal y recibirás tu recompensa.

M(ATÍN)DEAMOS

Esta semana, Óscar, el profesor de Refórza-T nos propone dos misiones relacionadas con el universo de Matilda. Puedes leer toda la información aquí:  MISIÓN 12, MISIÓN 13. 

Matilda es una novela de aventuras escrita por Ronald Dahl nada más y nada menos que en 1980 ¡Hace 40 años!

La protagonista de esta historia es una niña muy especial. Con solo cinco años ya había leído a numerosos autores y autoras y atesora unos asombrosos conocimientos. 

Continúa leyendo y enfráscate en esta bonita aventura. 

Para hacer esta actividad puedes descárgate este Word y cubrir los diferentes apartados, pincha aquí para acceder al documento. 

1.  ¿Quién es Matilda?  Lo primero que vamos a hacer, es conocer un poquito más a la protagonista de esta historia. Para ello, deberás buscar información en Internet, libros o revistas y completar el siguiente carnet de información: 

2.   Creamos nuestro carnet de información.Una vez que  tengas el carnet de Matilda, vamos a crear el nuestro. ¡Si, el nuestro! Porque Matilda es una niña muy especial, pero cada uno de nosotros tenemos nuestro punto especial y único. Por eso, ahora deberéis añadir información sobre vosotros. Debes completar los datos: nombre (sin apellidos), lugar de residencia (solo parroquia y Concello, no indiques tu dirección completa), que te gusta hacer, tus cualidades y que crees que tienes en común con Matilda.

3.  Una vez completados todos los datos nombra tu documento: curso + nombre + Matilda, por ejemplo 5º NOÉ, Matilda y envíalo por correo adjunto a oscar.colmenero@edu.xunta.es

IMPORTANTE: si no eres capaz de acceder al documento de texto, puedes crear tú los carnets en el ordenador o a mano, en este caso debes hacer una foto y enviarla. 

4. ¡LEEMOS MATILDA! Ahora que conocemos un poquito más a Matilda vamos a compartir con ella sus aventuras. Pincha en la imagen para acceder a la novela. Deberás leer los primeros seis capítulos, hasta la página 25. 

PELÍCULA EN FAMILIA: como ya sabes Matilda es una novela. Sin embargo, la fama que consiguió hizo que pronto saltara a la gran pantalla.  En esta actividad, vamos a ver la película de Matilda y para ver una película siempre es mejor hacerlo en familia. Avisa a mamá, papá, hermanos, abuelos… ¡A QUIÉN QUIERAS! Animaros a ver la película todos juntos y así pasar un buen rato en familia. Pincha en la imagen para acceder a la película. 

Escribimos unha carta moi especial

A semana pasada recordamos os nosos momentos máis felices no cole, pero e se non fósemos capaces de recordalos? Esta semana a mestra Nerea achéganos unha actividade moi especial. Imos coñecer máis que é o Alzheimer e posteriormente, cada un de vós vai escribir unha carta,  que faremos chegar,  a unha persoa maior que padece esta enfermidade.

Nestes momentos de confinamento recibir unha carta pode ser moi emocionante, por iso é fundamental que fagades esta actividade con moito agarimo, xa que ademais recibiredes proximamente unha resposta ao voso escrito. A que é unha tarefa moi especial?

1. Pica na imaxe e accede a presentación
2. Le a información sobre o Alzheimer, visualiza o vídeo e le o conto.
3. Escribe a túa carta, tendo en conta o modelo proposto na presentación. No teu escrito podes preguntar sobre a súa infancia, a que xogaban, que cancións cantaban,... pero non debes mencionar o alzheimer, nin a perda de memoria, pois poderían sentirse mal e só queremos espertar sentimentos positivos (A extensión mínima será de 10 liñas)
4. Revisa o teu escrito asegurándote de que se entende o que queres dicir e que non cometiches faltas de ortografía.
5. Garda o teu texto en PDF
6. Nomea o teu arquivo, por exemplo, 5º SAMU, carta
7. Envíallo á mestra Nerea ao correo nereaestevez@edu.xunta.es

#Dígocho eu 

Esta semana a mestra Fani tráenos unha fabulosa actividade que nos permitira converternos en falantes de galego nivel PRO, a través do noso programa de televisión favorito o #dígochoeu. Aceptas o reto? Segue lendo e prepárate para pasar un bo rato mentres aprendemos un pouquiño máis da nosa lingua. 

Pica na imaxe e accede a presentación Queres converterte nun falante do galego nivel pro? 

Para poder superar este reto, deberás?

1. Faite seguidor do programa! Pulsando no número 1 poderá ver os enlaces para seguir a diario os vídeos do  #dígochoeu , e recordar a visita da TVG ao noso colexio. 
2. Maratón do Dígocho Eu! No número 2 deberás visualizar con moita atención os vídeos relacionados coa época de confinamento que estamos a vivir.
3. Practica facendo co Quizizz! Preme no número 3 para repasar o aprendido nos vídeos.
4. Demostra canto sabes! No número 4 porás a proba os teus coñecementos facendo o Kahoot!

Agora que xa estas list@ toca elaborar o teu propio #dígochoeu. A continuación propoñemos uns temas nos que podes centrar o teu capítulo, podes escoller estes ou elixir outros: 

• Cuarto de baño:  bañeira, xampú (menos recomendable champú), xabón (menos recomendable xabrón), esponxa, peite (non peine),...    
• Mobles: cadeira(non silla),  sofá, gardarroupa ou roupeiro, andel ou estante, libraría,... 
• Vestiario: saia ou faldra (non falda),chaleco ou colete (non chaleque), pantalón ou pantalóns, chándal, tenis ou zapatillas deportiva, chanco (menos recomendable chanclo),... 
• Electrodomésticos da cociña: cociña, forno, lavalouza, cafeteira batedor, neveira, conxelador,...
• Utensilios de cociña: coador ou coadoiro (non colador), relador (non rallador), coitelo (non "cuchillo"), garfo (non "tenedor"), culler (non "cuchara"), cullerón,..
• Froita: laranxa(non "naranxa"), mazá, amorodo (non fresa), mandarina, pera, framboesa, pexego, piña ou ananás,...
• Lácteos: leite, iogur, manteiga, queixo, queixo relado, porción ou rebanda de queixo (non "loncha").
• Parte exterior da casa.
• Hortalizas: repolo, leituga, cenoria, tomate, feixón,... Anímate a facer o capítulo dende a túa horta!
• Apeiros de labranza: fouce, sacha, forquita, pa,... Asesórate cos teus familiares, avó/a, nai, pai e facede o voso capítulo xuntos!

 Presume de creación! Envíanos a túa produción e nós publicarémola no blogge!

IMPORTANTE: a duración do teu vídeo non pode superar o minuto e medio. Non graves as caras das persoas. Asegúrate de que as palabras que indicas como correctas, aparecen no dicionario da RAG. Ponlle un chisco de humor e quedará xenial!

En matemáticas realizaremos un kahoot! dos contidos traballados a semana pasada, e iniciaremos o repaso dos conceptos vistos ao longo do curso cos números romanos.

Perímetros e áreas: conceptos básicos

1. Repasa os contidos vistos na semana anterior. Debes volver a xogar aos quizizz para asegurarte de que dominas os conceptos básicos.

2. Fai o Kahoot! identificándote co teu nome e a primeira letra do apelido, por exemplo Lucía R. Xoga só unha veze lembra que só estará dispoñible o luns e o martes.

Números romanos

Cres que os números romanos son algo antigo, que non ten aplicación práctica nos nosos días? Bart Simpson pensaba o mesmo ata que a súa vida estivo a en perigo e só podía salvarse se recoñecía o seu valor. Tés curiosidade por saber que lle pasou ao protagonista dos Simpsons e se finalmente foi quen de salvar a súa vida? Pica no vídeo número un e atoparás as respostas a todas esas preguntas.

VÍDEO 1  Importancia dos números romanos

VÍDEO 2 N. Romanos (Rocío Carreón) Quizizz

VÍDEO 3 Mira este vídeo antes de facer a ficha

FICHA

IMPORTANTE: aqueles que teñades dificultades para ver os vídeos nos vosos ordenadores, podedes facelo nun teléfono móbil ou copiar as URL que vos deixo a continuación na barra de direccións.

Vídeo 1: https://youtu.be/qfg6wVb_pgY

Vídeo 2: https://youtu.be/RhMgOi2LGlk

Vídeo 3: https://youtu.be/DsLu4N1uHxw

Agora que somos un pouquiño expertos no tema da materia imos ir afondando na enerxía.  Para iso, esta semana levaremos a cabo tres actividades relacionadas coa enerxía. Segue as indicacións para realizalas:

1º Actividade: Abre o teu caderno e pono ao día. Deberás copiar na túa libreta o apartado 5 (incluíndo os puntos 5.1 e 5.2.)

2º Actividade:  Realiza a actividade número 4 do tema “A materia e a enerxía”. Para levala a cabo deberás visualizar o vídeo que atoparás no caderno e completar o esquema proposto. 

3ºActividade: Convertémonos en científicos!Realiza a actividade número 5 " O disco de Newton" que atoparás no caderno e descobre o divertida que é a ciencia. 

Esta semana imos coñecer máis de cerca a organización territorial de España.  Abre o teu caderno, fíxate no mapa das provincias e apréndeas cos seguintes xogos. 

Puzzle

Xogo 1

Xogo 2

Xogo 3  Quizizz

Esta semana a teacher Rosa proponvos que realicedes un kahoot! Le con atención a súa mensaxe e despois pica na imaxe para realizar a actividade. Recorda identificarte co teu nome e curso, por exemplo Ana A  5º. 

"Hi guys. I hope you are well. 

I miss you so much, but while we are going to play a kahhot. 

The topic is a review of thing we are already know. There are questions of grammar, verbs, vocabulary...

Pay special attention to the little details.

Enjoy a lot and Good Luck" 

Nota aclaratoria: a última pregunta deste kahoot! Está errada e non será tida en conta no cómputo de resultados.

OUTRAS ÁREAS:  Recordade que podedes ver as tarefas  de Inglés, Educación Física e Música na Aula Virtual. Accede pinchando aquí. 

🎇🎨Pincha na imaxe para acceder as vosas creacións 🎇🎨